Trophée "pansons notre climat" à Feurs : la classe Ekoacteurs répond présent!

Publié le par professeur-documentaliste

 Pansons-notre-climat

 

Mardi 6 avril 2010 la classe Ekoacteurs accompagnée par leur professeur de français et leur professeur-documentaliste présentera à l'occasion de la semaine du développement durable les travaux qu'elle a effectués : en particulier les livrets documentaires "Eveilleurs de conscience"! La classe concourt  à cette occasion pour le Trophée jeunes.

D'autres productions réalisées en arts plastiques, en musique avec d'autres élèves seront à découvrir car,


le développement durable au collège est  une réalité!


  Des musiques de papier (classe de 6è), étonnantes,  créées sous la direction du professeur de musique,  aux maquettes  de maisons révélant une réflexion sur la lumière (classe de 3è) sous la direction du professeur d'arts plastiques... Saluons aussi les mises en valeur des livres "mis au pilon"... Des oeuvres séduisantes!


Bonne chance à eux!


 En attendant, félicitations à chaque élève de la classe pour son implication, pour la régularité du travail et la qualité des productions! Merci à Virginie de la LPO pour son intervention.  La séance "fabrication du papier " a été riche en émotion!


Programme :

  • 9 h : accueil des classes et installation des stands
  • 10 h : spectacle à propos du développement durable

L'atelier théâtre du collège intervient dans cette catégorie! 

  • 11 h : visite des stands, les élèves présentent leur travail.
  • 12 h : pique-nique
  • 13 h  : Réunion des écodélégués au collège de Feurs
  • 14 h : les groupes découvriront :
  1. de l'huile végétale pure
  2. l'énergie solaire thermique à la piscine de Feurs
  3. Etre écoresponsable au lycée de Feurs
  4. l'Energie solaire photovoltaïque et approche de la biodiversité au collège Le Palais
  5. 15 h Le jury annonce les résultats...

 

 

Rappel des consignes pour mardi pour les élèves de la classe Ekoacteurs! 

  •   Vous devez prendre des notes aux différentes étapes  de la journée afin de pouvoir en rendre compte  sous forme d'article écrit. Le compte-rendu des visites de l'après-midi se fera  à l'oral. Par ailleurs, il vous faut collecter les articles de presse qui relatent cet événement.


 

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